Главна мука у првој половини основне школе. Свакакви реквизити попут коцкица, штапића, таблица и картица нашли су примену у гуљењу родитељског буџета и покушају да појасне детету зашто је 4 х 8 = 32, а не, на пример 69. Оно што је занимљиво је да је већини деце главни проблем био да схвате да је а х b = b х а, како би то стручно уџбеници и математика 1 објаснили.