U osnovnoj skoli, za vreme odmora i propustenih casova, u nedostatku lopte, predstavlja improvizovanu verziju iste. Ova verzija ima i pozitivne strane, lako se nabavlja, mala joj je cena i manje je izrazena zalost i pizdenje kada "lopta" ode pod kamion ili autobus, a tada se ucenici pokunjeno vracaju na cas, iako bi bas rado odigrali bar jos samo pet minuta.