Zapamtim samo svoje ime
Спрдња на сопствени рачун када приликом упознавања са другом особом, не успете да региструјете како се заправо зове.
- "Брате, стварно немам појма како се зове... ја кад се упознајем, обично запамтим само своје име!"
Nemoguća misija
Ogaditi život patologu pričom u prozi.
Horor manijak: I tako, dođe on njemu, zabije mu testeru u stomak...
Patolog: Mhm.
Horor manijak: ...krenu da ispadaju creva...
Patolog: Ok.
Horor manijak: ...bubrezi se oteturaju svaki na svoju stranu...
Patolog: Mhm.
Horor manijak: ...krv prska na sve strane...
Patolog: Razumeo.
Horor manijak: ...telo se prepolovi na dva dela...
Patolog: Dobro.
Horor manijak: ...vidiš kako mu vire patrljci svega i svačega...
Patolog: Dalje.
Horor manijak: ...govna ispadaju iz presečenog debelog creva...
Patolog: Mhm.
Horor manijak: ...i onda krenu da gmižu male gliste iz utrobe...
Patolog: Dobro, kad će taj strašni deo?
Horor manijak: Pa jebem li ga, pričam ti sve vreme! Šta si očekivao, da će strašni deo biti "Suzama sam lepila tapete, kad si doš'o i odveo dete"?
Patolog: (zagrc) Pu majku ti jebem, sačekaj da progutam vodu! Šta ti je to dođavola?!
Ameriganci
Sve je počelo kao zajebancija, a sada je upotreba ovog termina u potpunosti opravdana, dok za cilj ima da opiše populaciju građana Sjedinjenih država, sa nivoom inteligencije prosečnog krompira.
(istinita radio konverzacija u blizini obala Njufaunlenda 1995)
Kanađani: Molimo vas, skrenite vaš kurs 15 stepeni južno u cilju izbegavanja sudara!
Ameriganci: Preporučujemo vam da vi izmenite svoj kurs 15 stepeni severno, da bi smo izbegli sudar!
Kanađani: Nemoguće. Morate vi da skrenete kurs 15 stepeni južno, da bi izbegli sudar!
Ameriganci: Ovde kapetan vojnog broda SADa. Ponavljam skrenite vaš kurs!
Kanađani: Ne, ja ponavljam, vi skrenite, vaš kurs!
Ameriganci: Ovo je nosač aviona ''US Lincoln'', drugi po veličini brod u mornarici Sjedinjenih država. U pratnji smo sa tri bojne krstarice, tri razarača i mnoštvom manjih brodova! Mi ZAHTEVAMO da preusmerite vaš kurs 15 stepeni severno. Ponavljam 1-5-sever! u suprotnom protivmere će biti preduzete u cilju očuvanja bezbednosti ovoga broda!
Kanađani: Ovo je svetionik... a vi kako 'oćete!
PS. Primera je previše, siguran sam da svako zna po neki...
Ćut`, ćut`, ću`de`...
Ono što vam ćale neprestano u toku dnevnika ponavlja,( u polu stojećem stavu, kao da će da se zaleti na TV) iako ste tu samo vas dvojica i apsolutna je tišina!
Pise Press, a prenosi Kurir
Gradacija lazi...Kada ovi doajeni pisane reci obrade informaciju,dolazi do opste konfuzije javnog mnjenja.
Blic : U danasnjoj nesreci na Ibarskoj magistrali lakse je povredjen vozac kamiona.Na njega je umalo naletelo vozilo iz suprotnog smera kada je izasao iz kamiona da potrazi pomoc.
Press: U danasnjoj nesreci na Ibarskoj magistrali tesko je povredjen vozac kamiona kojeg je umalo zgazio pijani vozac kada je ovaj bez svesti ispao is kamiona.
Kurir: Armagedon na Ibarskoj magistrali.Preko mrtvog vozaca kamiona presao pijani adolescent bez dozvole,koji se potom vratio i overio da pucnjem iz pistolja.
Auto bez ručne kočnice
Возило специјално рађено за потребе Холивуда.
Кад откажу кочнице возач никад не покуша да заустави ауто ручном кочницом.
Očajnički pokušaj
Poslednja šansa da nešto uradiš kako treba i u svemu vidiš potencijalno rešenje svih svojih problema.
"Kad ti život postane Titanik, praviš čamac za spasavanje od bilo čega!"
-House, M.D.-
Kuca na dva sliva
Na planinskom prevoju Cemerno izmedju Foce i Gacka postoji jedna seoska kuca,kad pada kisa vode se sa jedne strane krova sliva u crnomorski a sa druge u jadranski sliv.Zanimjlivo a i jedinstveno u svijetu,zar ne?
Moja baba
Omnipotentno biće. Biće koje može da uradi sve iliti bilo šta.
"Ej! Vidi šta ja umem!"
"To? Pa to može i moja baba!"
Narodne junačke pesme
Pesme čijim se učenjem od prvog razreda osnovne deci izbija iz glave ono malo pametnog što su naučila u toku školovanja.
Prvi razred, Srpski jezik - kultura izražavanja:
- Iziđ' kurvo, crni Arapine!
- Stani, kurvo, Janković Stojane!
- Tu si, kurvo, Marko Kraljeviću!
_____________________________________________________________________
Peti razred, Matematika - razlomci:
Na topuz ga Marko dočekao,
Prebio ga na tri polovine.
_____________________________________________________________________
Osmi razred, Biologija - antropologija:
Laživ sv'jete, moj lijepi cv'jete!
L'jep ti beše, ja za malo hodah,
Ta za malo, tri stotin' godina!
_____________________________________________________________________
Osmi/četvrti razred, Biologija/prva pomoć - štetnost alkohola:
Vino pije Kraljeviću Marko...
_____________________________________________________________________
Sedmi razred, Biologija - zaštita životinja:
...pola pije, pola Šarcu daje.
_____________________________________________________________________
Osmi razred, Biologija - anatomija:
A kad stade Marko premetati,
Al' u Musi tri srca junačka
_____________________________________________________________________
Osmi razred, Biologija/Seksualno obrazovanje - kontracepcija:
Mili bože, čuda velikoga!
Kad se sleže na Kosovo vojska,
U toj vojsci devet Jugovića
_____________________________________________________________________
Osmi razred, Gradjansko vaspitanje - medjurasna tolerancija:
A uza me Aralka đevojka,
Zagrli me crnijem rukama,
Kad pogledah, moja stara majko,
Ona crna, a bijeli zubi,
To se mene mučno učinilo,
Ja potegoh sablju okovanu,
Udarih je po svilenu pasu,
Kroz nju sablja, mati, prolećela
Definicija ljubavi
Ljubav je emocija, ali i motiv (strast, potreba, težnja), čija je glavna odlika snažna naklonost subjekta prema nekom privlačnom predmetu, pojavi ili biću. Ljubav prema drugoj osobi uključuje osećanje nežne privrženosti, zaokupljenost njenom ličnošću, zainteresovanost za njene potrebe, želje i misli, nesebičnu brigu za njenu sreću i strasnu želju da odnosi budu što prisniji. Udaljenost ili privremena razdvojenost od voljenog objekta može da rasplamsa osećanje ljubavi.
Postoje, u zavisnosti od objekta, brojne vrste ljubavi: roditeljska, partnerska, sinovljeva, religiozna, narcistička, bratska itd. Potreba za ljubavlju može biti neurotička, sadistička, mazohistička. U psihoanalizi označava libidinalnu strast, istovremeno nežnu, bestelesnu, s jedne, ali i telesnu, čulnu, s druge strane; infantilnu i zrelu; normalnu i abnormalnu, koja je uvek usmerena ka pribavljanju intenzivnog zadovoljstva. Sigmund Frojd (Freud) osećanju ljubavi pristupa sa razvojnog gledišta. Prvi vid ljubavi je primarni narcizam. Sa uspostavljanjem odnosa prema objektima, ego će nastojati da se svakog prijatnog objekta domogne i unese ga u sebe.
Tek u pubertetu, spajanjem čulne i nežne komponente (koje su razdvojene zabranom incesta još u ranom detinjstvu), nastaje normalna, zrela ljubav. Po Erihu Fromu (Fromm), ljubav je „jedini zdravi i zadovoljavajući odgovor na problem ljudskog postojanja“, a zrela ljubav zadovoljava osnovnu ljudsku potrebu za povezanošću sa drugima, uz očuvanje identiteta ličnosti. Ljubav kao „doživljaj pojačane vitalnosti i moći“, koja pojedinca ispunjava radošću, nema svoj koren u biološkoj, već u psihološkoj potrebi čoveka da reši problem svoje egzistencije.
Bitne komponente ljubavi su davanje, briga, odgovornost, poštovanje i poznavanje. Ako pokušavate da definišete vaš odnos sa partnerom, uzmite u obzir ove (ali i ne samo ove) elemente i pokušajte sagledati da li su i u kojoj meri oni prisutni u vašem odnosu. Nedostatak ili manja prisutnost nekog od ovih elemenata ne znači da ljubav ne postoji, ali to može da znači da ona ne postoji u svojoj sveobuhvatnosti kako je shvataju pisci, pesnici i drugi umetnici ili stvaraoci koji se tom temom bave.
Ljubav je osećaj prijatnosti i prisustvu voljene osobe.
gajimo govna u stomaku!
rečenica koju je na mene ispalila drugarica kad sam je pitao najdebilnije pitanje na svetu, pošto se zadržala malo u wc-u.
odlazi do wc-a i nema je neko vreme. kad je izašla, pitao sam je šta radi toliko dugo.
Ona:pa kenjala sam!
Ja:(u čudu) zar devojke kenjaju?
Ona:NE, NEGO GAJIMO GOVNA U STOMAKU!
Istina, 90% muškaraca ne može da zamisli nijednu devojku kako kenja dok se u to sam ne uveri(mislim, ko je lud da se uverava??)
Profesionalna deformacija
Situacija u kojoj prosvjetni radnik počne precrtavati gramatički neispravne riječi u žutoj štampi, i to crvenom olovkom!
Poslije čovjek ne može ništa pročitati...